- Avaliação (formulário Google Docs): clique aqui e avalie cada encontro
Encontro – 1
- Painel - Dinâmica de apresentação: quem sou e como me relaciono com a NTICs
- Vídeo sensibilização: Nativos digitais (03:48)
- Reflexão: Como o professor e o aluno fazem uso da tecnologia
- Texto de estudo: Nativos digitais x Imigrantes digitais (Marc Prensky)
- Vídeo: Web 2.0 – Web 2.0 (02:23)
- Apresentação: O que é Web 2.0
- Atividade: Organizando o pen drive
- Conhecer o Blog do curso
- Oficina de e-mail: Gmail
- Apresentação: Google docs
- Comandas para as atividades a distancia: uso correto do e-mail
- Avaliação do encontro: formulário no Google Docs
I- Atividades (presencial e a distancia):
1- Acesse seu email no Gmail e explore as ferramentas (ver as dicas disponibilizadas)
2- Entre na planilha Endereços do Google docs e complete os seus dados. Acesse aqui:
3- Organize os contatos: cadastre o e-mail de todos os seus colegas de curso, crie um grupo (Midias)
4- Envie um email com anexo de uma imagem (que identifique o que é Web 2.0) que você pesquisou na Internet: em Para coloque seu e-mail, em Cc (com copia) coloque o e-mail do curso – itamidias@gmail.com e em Cco (copia oculta) coloque o grupo Midias
Encontro – 2
- Vídeo: Helpdesk
- Reflexão: o quanto já caminhei desde o primeiro contato com as NTICs
- Oficina de Blog
- Oficina de imagem: fotos
- Comandas para as atividades a distancia: Google Docs e Blog
- Avaliação do encontro: formulário no Google Docs
II- Atividades (presencial e a distancia):
1- Entre no seu e-mail, acesse o Google Docs e experimente criar um formulário de avaliação (você escolhe o assunto). Compartilhe com dois ou mais colegas, envie o link e depois compare as respostas.
2- Ainda no Google Docs preencha a planilha com o endereço de seu blog.
3- Prepare o seu blog: crie no mínimo 3 paginas, adicione gadgets, configure o Quem sou eu (coloque sua foto no perfil), entre no blog de seus colegas e participe como seguidor
4- Explore sua camera digital ou celular observando os recursos disponiveis - tire algumas fotos e traga para o proximo encontro
5- Instale em seu computador o programa Irfanview e a linguagem em portugues
6- "Vacine" o seu pen drive (Panda USB vacine)
Encontro – 3
- Vídeo: Os estudantes da era digital
- Oficina de vídeo: câmera digital e Movie Maker
- YouTube: cadastro, pesquisa, publicação
- Comandas para as atividades a distancia: alinhamento de imagens, redimensionamento, YouTube
- Avaliação do encontro: formulário no Google Docs
III- Atividades (presencial e a distancia):
1- Acesse www.youtube.com e assista o vídeo: Entenda o conceito da Web 2.0 - Reportagem Karina Batistelli (link: http://www.youtube.com/watch?v=kh-cNk0caDk&feature=related) .
Veja tambem: A máquina somos nós (link: http://www.youtube.com/watch?v=NJsacDCsiPg )
2- No YouTube procure outros vídeos que falem mais sobre o assunto Web 2.0.
3- Publique no seu blog: O que entendo sobre Web 2.0? Publique também o link e o nome de um vídeo que você pesquisou e gostou.
4- Redimensione duas fotos de sua autoria. Abra um documento de Word e exercite o alinhamento de imagens conforme documento recebido. Entre em seu e-mail e anexe essas duas imagens zipadas. Envie o e-mail para seus colegas não esquecendo das opções de com copia e copia oculta.
5- Conheça os blogs das escolas em http://deitarare.edunet.sp.gov.br . Procure o blog de sua escola e participe como seguidor.
Encontro – 4
- Vídeo: Web 2.0 - A máquina somos nós
- Navegadores: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome
- Como deixar as páginas mais usadas em favoritos no Firefox (barra dos favoritos e pastas
- Formulários no Google docs
- YouTube: publicação
- Conversão de vídeos
- Oficina de ppt: como elaborar apresentações corretas
- Avaliação do encontro: formulário no Google Docs
IV- Atividades (presencial e a distancia):
1- Retome seu projeto no MovieMaker. Publique como filme. Faça upload no YouTube. Disponibilize o endereço no seu blog.
2- Crie um ppt sobre assunto de sua disciplina utilizando os recursos que aprendeu
3- Cadastre-se no Slideshare (www.slideshare.net – usar o login do Facebook) e publique a sua aula em ppt. Publique o link de sua publicação no seu blog.
Encontro – 5
- Vídeo: Função docente no século XXI
- Redes sociais: Orkut, Facebook, Twitter
- Comunicação em tempo real: MSN, Google Talk
- Imagem: compartilhamento virtual - Picasa, Flickr
- Recorte de filmes
- Oficina de som: radionovela
- Conhecer o Audacity
- Podcast
- Oficina de animação (Festival do minuto)
V- Atividades (presencial e a distancia):
1- Pesquise na Internet: O que é Podcast? Como é utilizado na educação? Publique em seu Blog.
2- Entre na página Redes Sociais e responda, clicando em comentar , as questões levantadas sobre uso das redes sociais na escola
3- Usando os programas disponibilizados crie o recorte de um filme de acordo com a sua disciplina (ver sugestões nos cadernos do professor)
Encontro – 6
- Vídeo: Educação em rede
- De pergunta em pergunta se analisa um site / blog
- BlueLab e Rede de projetos – como usar o laboratório de informática de sua escola
- Segurança na Internet: exposição da imagem, dados pessoais, compras, bullying
- Educarede: Minha Terra
- Utilizando as tecnologias em sala de aula: onde, como e quando incluir?
- Ccleaner – mantendo o computador limpo
- Painel - Avaliação final: voltar ao quadro diagnóstico feito no primeiro dia e refazer .. onde estou agora?
VI- Atividades (presencial e a distancia):
1- Educarede – cadastro no Minha Terra2- Plano de ação (publicar no blog) e comentar nos blogs dos colegas:
- como incrementar o uso das tecnologias em meu trabalho?
- projeto em andamento ou a ser implementado
3- Rever as atividades realizadas
4- Avaliação final no GoogleDocs
